snab-remont.ru

Хороводные игры. Музыкально-художественное развитие детей дошкольного возраста (ФГОС). Судакова Е.

Судакова Елена Анатольевна Хороводные игры. Музыкально-художественное развитие детей дошкольного возраста. 4-7 лет. ФГОС

В сборнике представлены методические рекомендации и описание хороводных игр с пением, основанных на русских народных мелодиях, а также фольклорные игры для дошкольников, способствующие развитию эмоциональной сферы, речи, психических процессов, развитию чувства ритма, социализации и коммуникации детей. Игры предлагаются в нескольких вариантах соответственно возрастным категориям детей (средний и старший дошкольный возраст). К каждой игре отдельно указаны цели, задачи, необходимые атрибуты, прилагается нотный материал. В приложении предлагаются детские считалки для выбора ведущего, варианты фольклорных сценариев с использованием данных хороводных игр. Материал сборника адресован музыкальным руководителям, воспитателям, учителям-логопедам, педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования дошкольных образовательных учреждений.

Судакова Елена Анатольевна, Леонтьева Е. А., Баталова О. Л. Топ-топ-топотушки! Музыкально-художественное развитие детей дошкольного возраста. ФГОС

В сборник вошли лучшие материалы, которые были присланы на конкурс "Топ-топ-топотушки!", проведенный среди музыкальных руководителей ДОО журналом "Дошкольная педагогика" в 2013 году. В издании представлены статьи по планированию музыкального развития дошкольников разных возрастных групп, конспекты музыкальных занятий, сценарии праздников и досугов, а также авторские песни и танцы. Авторы материалов - педагоги из разных регионов России. Книга будет интересна музыкальным руководителям и педагогам ДОО, а также родителям. Составитель: Нищева Н. В.

Арсенина Елена Николаевна Музыкальные занятия. Старшая группа. ФГОС ДО

В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей 5-6 лет. Предложены разработки музыкальных занятий и репертуарный план, соответствующие требованиям ФГОС ДО к структуре общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область "Художественно-эстетическое развитие", предполагающая развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений музыкального искусства, реализацию самостоятельной творческой музыкальной деятельности детей), последовательно отражающие художественно-эстетическую, музыкально-театрализованную, импровизационную деятельность дошкольников. Творческие задания, музыкально-дидактические и танцевально-ритмические игры направлены на развитие у детей устойчивого интереса к музыке. Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям ДОО. 2-е издание, исправленное.

Нищева Н. (сост.) Топ-топ-топотушки! Музыкально-художественное развитие детей дошкольного возраста. Материалы для музыкальных руководителей ДОО

В сборник вошли лучшие материалы, которые были присланы на конкурс «Топ-топ-топотушки!», проведенный среди музыкальных руководителей ДОО журналом «Дошкольная педагогика» в 2013 году. .В издании представлены статьи по планированию музыкального развития дошкольников разных возрастных групп, конспекты музыкальных занятий, сценарии праздников и досугов, а также авторские песни и танцы. Авторы материалов — педагоги из разных регионов России. .Книга будет интересна музыкальным руководителям и педагогам ДОО, а также родителям. .

Нищева Н. (сост.) Топ-топ-топотушки! Музыкально-художественное развитие детей дошкольного возраста. Материалы для музыкальных руководителей ДОО

В сборник вошли лучшие материалы, которые были присланы на конкурс «Топ-топ-топотушки!», проведенный среди музыкальных руководителей ДОО журналом «Дошкольная педагогика» в 2013 году. .В издании представлены статьи по планированию музыкального развития дошкольников разных возрастных групп, конспекты музыкальных занятий, сценарии праздников и досугов, а также авторские песни и танцы. Авторы материалов — педагоги из разных регионов России. .Книга будет интересна музыкальным руководителям и педагогам ДОО, а также родителям. .

Роот Зинаида Яковлевна Музыкально-дидактические игры для детей дошкольного возраста. Веселые гудки. Демонстр. материал

Демонстрационный материал представляет собой самостоятельную часть комплекта "Музыкально-дидактические игры для детей дошкольного возраста", основой которого является одноименная книга. Материал объединяет музыкально-дидактические игры на развитие музыкального слуха, чувства ритма, творческих способностей малыша. Музыкально-дидактические игры помогут взрослым разнообразить праздники и досуг, пополнить игровой материал по музыкальному воспитанию в группах детского сада и дома, будут способствовать приобщению дошкольников к прекрасному миру музыки.

Роот Зинаида Яковлевна Музыкально-дидактические игры для детей дошкольного возраста. Демонстрационный материал

Демонстрационный материал представляет собой самостоятельную часть комплекта "Музыкально-дидактические игры для детей дошкольного возраста", основой которого является одноименная книга. Материал объединяет музыкально-дидактические игры на развитие музыкального слуха, чувства ритма, творческих способностей малышей. Он может использоваться как на занятиях, так и в свободное от занятий время. Музыкально-дидактические игры помогут взрослым разнообразить праздники и досуг, пополнят игровой материал по музыкальному воспитанию в группах.

Музыкальные занятия. Старшая группа. ФГОС ДО. 2-е издание, исправленное

В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей 5-6 лет. Предложены разработки музыкальных занятий и репертуарный план, соответствующие требованиям ФГОС ДО к структуре общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область "Художественно-эстетическое развитие", предполагающая развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений музыкального искусства, реализацию самостоятельной творческой музыкальной деятельности детей), последовательно отражающие художественно-эстетическую, музыкально-театрализованную, импровизационную деятельность дошкольников. Творческие задания, музыкально-дидактические и танцевально-ритмические игры направлены на развитие у детей устойчивого интереса к музыке. Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям ДОО.

Скопинцева Ольга Амуровна Развитие музыкально-художественного творчества старших дошкольников. Рекомендации, конспекты. ФГОС Д

Содержание образовательной программы дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО должно обеспечивать развитие личности, мотивации способностей детей в различных видах деятельности, в том числе воспитание интереса к музыкально-художественному творчеству, совершенствование умений в этом виде деятельности, реализацию самостоятельности дошкольников в музыкально-творческой деятельности. Творческая деятельность дает уникальную возможность превратить пассивного созерцателя в активную личность. В пособии представлены рекомендации, дидактические приемы, опыт работы по формированию песенного творчества у детей старшего дошкольного возраста. В разработках музыкальных занятий с использованием игровых технологий по системе К. Орфа и Э. Нотдорф задействуются механизмы творческого мышления, создаются условия для воспитания у детей интереса к процессу сочинительства, чувства собственной значимости, самореализации. Пособие предназначено музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов. 2-е издание, исправленное.

Музыкальные занятия. Подготовительная группа

В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей 6-7 лет. Предложены разработки музыкальных занятий, тематическое планирование и репертуарный план, соответствующие ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (образовательная область "Музыка"), последовательно отражающие художественно-эстетическую, музыкально-театрализованную, импровизационную деятельность дошкольников в условиях перехода к ФГОС. Творческие задания, музыкально-дидактические и танцевально-ритмические игры направлены на развитие у детей устойчивого интереса к музыке..Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям ДОУ.

Федосова Нина Алексеевна Прописи будущего первоклассника. Пособие для детей 5-7 лет. ФГОС ДО

Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность" и соответствует ФГОС дошкольного образования. В пособии содержатся задания, направленные на развитие начальных навыков письма. Работая с пособием, дети старшего дошкольного возраста смогут познакомиться с печатными и письменными буквами, а также подготовиться к обучению письму в школе. Пособие могут использовать как педагоги, так и родители детей дошкольного возраста. 7-е издание, стереотипное.

Арсенина Елена Николаевна Музыкальные занятия. Средняя группа (от 4 до 5 лет). ФГОС ДО

В пособии представлен опыт работы по музыкальному воспитанию детей 4-5 лет. Предложены разработки музыкальных занятий, составленные на основе положений ФГОС ДО к содержанию и видам деятельности детей образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" (музыка), последовательно отражающие художественно-эстетическую, музыкально-театрализованную, импровизационную деятельность детей средней группы на занятиях, утренниках, в играх и развлечениях. Творческие задания, музыкально-дидактические и танцевально-ритмические игры направлены на развитие у детей устойчивого интереса к музыке. Предназначено музыкальным руководителям, методистам, воспитателям ДОО; будет полезно педагогам дополнительного образования, студентам педагогических средних и высших учебных заведений. 3-е издание, исправленное.

Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста

Основная цель книги - помочь воспитателю расширить и углубить свои знания о дошкольниках и предложить конкретные способы психолого-педагогической оценки каждого ребенка. В книге приводится "карта развития", позволяющая всесторонне отслеживать развитие ребенка в любой возрастной группе детского сада. Для воспитателей, практических психологов, студентов психолого-педагогических факультетов.

Развитие речи детей дошкольного возраста 1976

Развитие речи детей дошкольного возраста. P17 Пособие для воспитателя дет. сада. Под ред.Ф. А. Сохина. М, «Просвещение», 1976.224 с. с ил. 4 л. ил. (Б-ка воспитателя дет. сада). Методическое пособие адресовано воспитателям и методистам яслей-садов и детских с садов. Оно освещает с содержание и методику работы по основным разделам развития речи в соответствии с «Программой воспитания в детском саду».

Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста

Дорогой читатель, просим Вас обратить внимание, это НЕ новая, а Букинистическая книга. Основная цель книги - помочь воспитателю расширить и углубить свои знания о дошкольниках и предложить конкретные способы психолого-педагогической оценки каждого ребенка. В книге приводится "карта развития", позволяющая всесторонне отслеживать развитие ребенка в любой возрастной группе детского сада. Для воспитателей, практических психологов, студентов психолого-педагогических факультетов.