snab-remont.ru

Проверочные работы. ФГОС. Окружающий мир. Тетрадь для проверочных работ 2 класс, Часть 2. Виноградова Н. Ф.

Проверочные работы. ФГОС. Окружающий мир. Тетрадь для проверочных работ 3 класс, Часть 2. Виноградова Н. Ф.

Проверочные работы. ФГОС. Окружающий мир. Тетрадь для проверочных работ 2 класс, Часть 1. Виноградова Н. Ф.

Проверочные работы. ФГОС. Окружающий мир. Тетрадь для проверочных работ 1 класс, Часть 2. Виноградова Н. Ф.

Проверочные работы. ФГОС. Окружающий мир. Тетрадь для проверочных работ 4 класс, Часть 2. Виноградова Н. Ф.

Проверочные работы. ФГОС. Окружающий мир. Тетрадь для проверочных работ 1 класс, Часть 1. Виноградова Н. Ф.

Проверочные работы. ФГОС. Окружающий мир. Тетрадь для проверочных работ 4 класс, Часть 1. Виноградова Н. Ф.

Проверочные работы. ФГОС. Окружающий мир. Тетрадь для проверочных работ 3 класс, Часть 1. Виноградова Н. Ф.

Ефремова Анна Геннадьевна Окружающий мир. 2 класс. Тетрадь проверочных работ. Что я знаю. Что я умею. В 2-х частях. ФГОС

Окружающий мир. 2 класс. Тетрадь проверочных работ. Что я знаю. Что я умею. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС Тетрадь предназначена для организации тематического контроля на уроках окружающего мира во 2-м полугодии 2 класса и содержит два равнозначных варианта проверочных работ по каждой изучаемой теме. Предложенные задания позволяют определить уровень освоения учащимися программно­го материала и подготовить их к выполнению итоговых проверочных работ за полугодие. В конце тетради даны методические рекомендации для учителя по проведению и оцениванию проверочных работ. Тетрадь соответствует требованиям ФГОС НОО к уровню подготовленности учащихся 2 класса и может использоваться как в системе развивающего обучения Л. В. Занкова с учебником Н. Я. Дмитриевой, А. Н. Казакова "Окружающий мир. 2 класс", так и с другими УМК. 2-е издание, стереотипное.

Ефремова Анна Геннадьевна Окружающий мир. 2 класс. Тетрадь проверочных работ. Что я знаю. Что я умею. В 2-х частях. ФГОС

Окружающий мир. 2 класс. Тетрадь проверочных работ. Что я знаю. Что я умею. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС Тетрадь предназначена для организации тематического контроля на уроках окружающего мира в 1-м полугодии 2 класса и содержит два равнозначных варианта проверочных работ по каждой изучаемой теме. Предложенные задания позволяют определить уровень освоения учащимися программно­го материала и подготовить их к выполнению итоговых проверочных работ за полугодие. В конце тетради даны методические рекомендации для учителя по проведению и оцениванию проверочных работ. Тетрадь соответствует требованиям ФГОС НОО к уровню подготовленности учащихся 2 класса и может использоваться как в системе развивающего обучения Л. В. Занкова с учеб­ником Н. Я. Дмитриевой, А. Н. Казакова "Окружающий мир. 2 класс", так и с другими УМК. 2-е издание, стереотипное.

Окружающий мир. 3 класс Проверочные работы. Чудинова.

Чудинова. Окружающий мир. 3 класс Проверочные работы. Тетрадь для проверочных работ - неотъемлемая часть УМК “Окружающий мир” для 3 класса (авторы учебника Е. В. Чудинова, Е. Н. Букварева). Проверочные работы предназначены для самооценки, оценки и диагностики уровня усвоения учебного материала в 3 классе начальной школы. Пособие может быть использовано учителем при работе по любым программам обучения.

Тимофеева Анна Евгеньевна Окружающий мир. Что я знаю. Что я умею. 4 класс. Тетрадь проверочных работ. В 2-х частях. ФГОС

Что я знаю. Что я умею. Окружающий мир. 4 класс. Тетрадь проверочных работ. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС. Тетрадь предназначена для организации тематического контроля на уроках окружающего мира во 2-м полугодии 4 класса и содержит два равнозначных варианта проверочных работ по каждой теме. Предложенные задания позволяют определить уровень освоения учащимися программного материала, подготовить их к выполнению итоговых проверочных работ за полугодие и год, к Всероссийской проверочной работе. Тетрадь соответствует требованиям ФГОС НОО к уровню подготовленности учащихся 4 класса и предназначена для детей, занимающихся по учебнику Н.Я. Дмитриевой, А. Н. Казакова "Окружающий мир. 4 класс". Вместе с тем, она может использоваться и при работе с другими УМК. 2-е издание, стереотипное.

Чудинова Елена Васильевна Окружающий мир. 2 класс. Проверочные работы. ФГОС

Тетрадь для проверочных работ - неотъемлемая часть УМК "Окружающий мир" для 2 класса (авторы учебников Е. В. Чудинова, Е. Н. Букварева). Проверочные работы предназначены для самооценки, оценки и диагностики уровня усвоения материала во 2 классе начальной школы. Пособие может быть использовано учителем при работе по любым программа обучения. 5-е издание, стереотипное.

Виноградова Н. Окружающий мир. 2 класс. Тетрадь №2 для проверочных работ

Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и предназначена для текущего и итогового контроля по предмету "Окружающий мир" во 2 классе общеобразовательной школы. Задания в тетради расположены по темам в соответствии с учебником и позволяют контролировать как достижение предметных результатов, так и процесс формирования комплектов учебной деятельности, становления универсальных учебных действий. Одновременно решается задача развития навыков самоконтроля и самооценки.

Виноградова Н. Окружающий мир. 2 класс. Тетрадь для проверочных работ №2

Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Начальная школа ХХI века" и предназначена для текущего и итогового контроля по предмету "Окружающий мир" во 2 классе общеобразовательной школы. Задания в тетради расположены по темам в соответствии с учебником и позволяют контролировать как достижение предметных результатов, так и процесс формирования компонентов учебной деятельности, становления универсальных учебных действий. Одновременно решается задача развития навыков самоконтроля и самооценки.

Виноградова Н. Окружающий мир. 2 класс. Тетрадь №2 для проверочных работ

Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха" и предназначена для текущего и итогового контроля по предмету "Окружающий мир" во 2 классе общеобразовательной школы. Задания в тетради расположены по темам в соответствии с учебником и позволяют контролировать как достижение предметных результатов, так и процесс формирования комплектов учебной деятельности, становления универсальных учебных действий. Одновременно решается задача развития навыков самоконтроля и самооценки.