лыкова ирина александровна данилова е а коротеева елена ивановна большая книга детского творчества cd
Лыкова Ирина Александровна, Данилова Е. А., Коротеева Елена Ивановна Большая книга детского творчества (+CD)
Эта книга дает уникальную возможность раскрыть творческие возможности ребенка. Он сможет самостоятельно выбрать и сделать своими руками из пластилина, глины, бумаги, бисера, природных материалов забавные фигурки, поделки, оригинальные украшения, подарки родным и близким, воспользовавшись простыми схемами. Книга очень проста в изложении и позволяет заниматься с детьми любому взрослому.
521 Руб.
Лыкова Ирина Александровна, Касаткина Елена Ивановна, Лисенкова Ольга Викторовна Рукотворная береста. Художественный альбом для детского творчества
Новые федеральные государственные требования (ФГТ) предусматривают быстрый переход к проектированию современного образовательного пространства на основе принципов фундаментальности и культуросообразности. Подобный переход принципиально изменяет содержание образовательного процесса, в котором возможно: выявление и раскрытие потенциала каждого ребенка...
160 Руб.
Коллаж свобода творчества. Цветной мир №2, 2009 г.
Научно-методический журнал №2, 2009 г. Коллаж - это своеобразный конструктор, тренажер, необходимый для развития у ребенка чувства свободы в процессе поиска вариантов создаваемых образов. Главный редактор: Лыкова Ирина Александровна.
175 Руб.
Антонова Надежда Петровна, Артемьева Наталья Анатольевна, Вдовенко Вероника Александровна Золотой том лучших сочинений по русской и зарубежной литературе
В сборнике представлены новые авторские сочинения по школьной программе. Эти творческие работы отличаются глубоким раскрытием тем, выверенной орфографией и пунктуацией. Пособие будет полезно как при подготовке к экзаменационным сочинениям, так и при написании сочинений в средней школе. Авторы: Антонова Надежда Петровна Артемьева Наталья Анатольевна Вдовенко Вероника Александровна Дубровская Светлана Валериевна Загреба Мария Александровна Ларина Оксана Владимировна Лоскутова Ольга Викторовна Мошенская Галина Николаевна Муллаева Мария Юрьевна Переходцева Пивоварова Ирина Аркадьевна Подшивалова Любовь Викторовна Полянина Анастасия Юрьевна Савинова Вера Алексеевна Сорокина Ольга Ивановна Стрельцова Наталья Константиновна Титкова Татьяна Валерьевна Денисова Елена Анатольевна Чапов Александр Игоревич Чапова Ольга Игоревна Шамина Александра Викторовна Щеглова Ольга Александровна
238 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Насекомые. Альбом для детского художественного творчества.
Что такое мозаика? Это картинка или узор из множества мелких разноцветных частей. Даже самые маленькие дети умеют и любят собирать мозаику из камушков, бусин, пуговиц, семян различных растений, деталей конструктора... Художники тоже любят мозаику. Они составляют большие картины или орнаменты прямо на стенах зданий - внутри и снаружи. Иногда картины-мозаики служат для украшения не только стен, но даже потолка и пола величественных зданий. Такие картины-мозаики очень долго сохраняют свою красоту и не разрушаются даже через тысячу лет. Почему? Да потому что они выполнены из долговечных материалов - кусочков камня, металла, стекла, эмали, дерева... Как художники составляют мозаику? Художник-декоратор всегда точно знает, где будет размещаться его картина-мозаика: что она будет украшать - потолок, пол или стены здания - внутри или снаружи. Он интересуется тем, что связано с историей здания или названием города (станции метро, назначением архитектурного сооружения) и придумывает тему, соответствующую этому месту. Изучает форму, измеряет размеры стены или ее участка, на котором будет размещаться мозаика. Затем создает эскиз, переносит его на поверхность здания, подбирает материалы и выполняет работу: наносит на поверхность цементирующий раствор и вкрапляет в него кусочки материала, подгоняя их по размеру и цвету. Мозаики выглядят как яркие картинки из множества мелких разноцветных кусочков (частей). Наглядно-методическое пособие для педагогов и родителей. Художник Н.В. Колпакова.
22 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Цветы. Альбом для детского художественного творчества.
Что такое мозаика? Это картинка или узор из множества мелких разноцветных частей. Даже самые маленькие дети умеют и любят собирать мозаику из камушков, бусин, пуговиц, семян различных растений, деталей конструктора... Художники тоже любят мозаику. Они составляют большие картины или орнаменты прямо на стенах зданий - внутри и снаружи. Иногда картины-мозаики служат для украшения не только стен, но даже потолка и пола величественных зданий. Такие картины-мозаики очень долго сохраняют свою красоту и не разрушаются даже через тысячу лет. Почему? Да потому что они выполнены из долговечных материалов - кусочков камня, металла, стекла, эмали, дерева... Как художники составляют мозаику? Художник-декоратор всегда точно знает, где будет размещаться его картина-мозаика: что она будет украшать - потолок, пол или стены здания - внутри или снаружи. Он интересуется тем, что связано с историей здания или названием города (станции метро, назначением архитектурного сооружения) и придумывает тему, соответствующую этому месту. Изучает форму, измеряет размеры стены или лее участка, на котором будет размещаться мозаика. Затем создает эскиз, переносит его на поверхность здания, подбирает материалы и выполняет работу: наносит на поверхность цементирующий раствор и вкрапляет в него кусочки материала, подгоняя их по размеру и цвету. Мозаики выглядят как яркие картинки из множества мелких разноцветных кусочков (частей). Наглядно-методическое пособие для педагогов и родителей. Художник Н.В. Колпакова.
22 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Зоопарк. Альбом для детского художественного творчества.
Что такое мозаика? Это картинка или узор из множества мелких разноцветных частей. Даже самые маленькие дети умеют и любят собирать мозаику из камушков, бусин, пуговиц, семян различных растений, деталей конструктора... Художники тоже любят мозаику. Они составляют большие картины или орнаменты прямо на стенах зданий - внутри и снаружи. Иногда картины-мозаики служат для украшения не только стен, но даже потолка и пола величественных зданий. Такие картины-мозаики очень долго сохраняют свою красоту и не разрушаются даже через тысячу лет. Почему? Да потому что они выполнены из долговечных материалов - кусочков камня, металла, стекла, эмали, дерева... Как художники составляют мозаику? Художник-декоратор всегда точно знает, где будет размещаться его картина-мозаика: что она будет украшать - потолок, пол или стены здания - внутри или снаружи. Он интересуется тем, что связано с историей здания или названием города (станции метро, назначением архитектурного сооружения) и придумывает тему, соответствующую этому месту. Изучает форму, измеряет размеры стены или лее участка, на котором будет размещаться мозаика. Затем создает эскиз, переносит его на поверхность здания, подбирает материалы и выполняет работу: наносит на поверхность цементирующий раствор и вкрапляет в него кусочки материала, подгоняя их по размеру и цвету. Мозаики выглядят как яркие картинки из множества мелких разноцветных кусочков (частей). Наглядно-методическое пособие для педагогов и родителей. Художник Н.В. Колпакова.
22 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Море. Альбом для детского художественного творчества.
Что такое мозаика? Это картинка или узор из множества мелких разноцветных частей. Даже самые маленькие дети умеют и любят собирать мозаику из камушков, бусин, пуговиц, семян различных растений, деталей конструктора... Художники тоже любят мозаику. Они составляют большие картины или орнаменты прямо на стенах зданий - внутри и снаружи. Иногда картины-мозаики служат для украшения не только стен, но даже потолка и пола величественных зданий. Такие картины-мозаики очень долго сохраняют свою красоту и не разрушаются даже через тысячу лет. Почему? Да потому что они выполнены из долговечных материалов - кусочков камня, металла, стекла, эмали, дерева... Как художники составляют мозаику? Художник-декоратор всегда точно знает, где будет размещаться его картина-мозаика: что она будет украшать - потолок, пол или стены здания - внутри или снаружи. Он интересуется тем, что связано с историей здания или названием города (станции метро, назначением архитектурного сооружения) и придумывает тему, соответствующую этому месту. Изучает форму, измеряет размеры стены или лее участка, на котором будет размещаться мозаика. Затем создает эскиз, переносит его на поверхность здания, подбирает материалы и выполняет работу: наносит на поверхность цементирующий раствор и вкрапляет в него кусочки материала, подгоняя их по размеру и цвету. Мозаики выглядят как яркие картинки из множества мелких разноцветных кусочков (частей). Наглядно-методическое пособие для педагогов и родителей. Художник Н.В. Колпакова.
22 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Натюрморт. Альбом для детского художественного творчества.
Что такое мозаика? Это картинка или узор из множества мелких разноцветных частей. Даже самые маленькие дети умеют и любят собирать мозаику из камушков, бусин, пуговиц, семян различных растений, деталей конструктора... Художники тоже любят мозаику. Они составляют большие картины или орнаменты прямо на стенах зданий - внутри и снаружи. Иногда картины-мозаики служат для украшения не только стен, но даже потолка и пола величественных зданий. Такие картины-мозаики очень долго сохраняют свою красоту и не разрушаются даже через тысячу лет. Почему? Да потому что они выполнены из долговечных материалов - кусочков камня, металла, стекла, эмали, дерева... Как художники составляют мозаику? Художник-декоратор всегда точно знает, где будет размещаться его картина-мозаика: что она будет украшать - потолок, пол или стены здания - внутри или снаружи. Он интересуется тем, что связано с историей здания или названием города (станции метро, назначением архитектурного сооружения) и придумывает тему, соответствующую этому месту. Изучает форму, измеряет размеры стены или лее участка, на котором будет размещаться мозаика. Затем создает эскиз, переносит его на поверхность здания, подбирает материалы и выполняет работу: наносит на поверхность цементирующий раствор и вкрапляет в него кусочки материала, подгоняя их по размеру и цвету. Мозаики выглядят как яркие картинки из множества мелких разноцветных кусочков (частей). Наглядно-методическое пособие для педагогов и родителей. Художник Н.В. Колпакова.
22 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Птицы. Альбом для детского художественного творчества.
Что такое мозаика? Это картинка или узор из множества мелких разноцветных частей. Даже самые маленькие дети умеют и любят собирать мозаику из камушков, бусин, пуговиц, семян различных растений, деталей конструктора... Художники тоже любят мозаику. Они составляют большие картины или орнаменты прямо на стенах зданий - внутри и снаружи. Иногда картины-мозаики служат для украшения не только стен, но даже потолка и пола величественных зданий. Такие картины-мозаики очень долго сохраняют свою красоту и не разрушаются даже через тысячу лет. Почему? Да потому что они выполнены из долговечных материалов - кусочков камня, металла, стекла, эмали, дерева... Как художники составляют мозаику? Художник-декоратор всегда точно знает, где будет размещаться его картина-мозаика: что она будет украшать - потолок, пол или стены здания - внутри или снаружи. Он интересуется тем, что связано с историей здания или названием города (станции метро, назначением архитектурного сооружения) и придумывает тему, соответствующую этому месту. Изучает форму, измеряет размеры стены или лее участка, на котором будет размещаться мозаика. Затем создает эскиз, переносит его на поверхность здания, подбирает материалы и выполняет работу: наносит на поверхность цементирующий раствор и вкрапляет в него кусочки материала, подгоняя их по размеру и цвету. Мозаики выглядят как яркие картинки из множества мелких разноцветных кусочков (частей). Наглядно-методическое пособие для педагогов и родителей. Художник Н.В. Колпакова.
22 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Дымковская игрушка. 4-7 лет (DVD)
Дидактический материал поможет педагогам и родителям в развитии детского художественного творчества. Классическая тема представлена по-новому в форме мастер-классов, фотопутешествий, виртуальных выставок, видеолекций и консультаций. Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) позволят "оживить" содержание, сделают его более понятным и наглядным для восприятия детьми и взрослыми. Лыкова Ирина Александровна доктор педагогических наук, профессор АПКиППРО, ст.н.с. ИХО РАО, автор парциальных программ "Цветные ладошки" (изобразительное творчество), "Умелые ручки" (художественный труд), "Умные пальчики" (конструирование), "Детская безопасность". Системные требования для просмотра на компьютере: Процессор PIII; Привод DVD-Rom; Видеокарта SVGA 32 Мб. Оперативная память 256 Мб.
368 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Зоопарк. 4-7 лет (DVD)
Дидактический материал поможет педагогам и родителям в развитии детского художественного творчества. Классическая тема представлена по-новому в форме мастер-классов, фотопутешествий, виртуальных выставок, видеолекций и консультаций. Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) позволят "оживить" содержание, сделают его более понятным и наглядным для восприятия детьми и взрослыми. Лыкова Ирина Александровна доктор педагогических наук, профессор АПКиППРО, ст.н.с. ИХО РАО, автор парциальных программ "Цветные ладошки" (изобразительное творчество), "Умелые ручки" (художественный труд). "Умные пальчики" (конструирование), "Детская безопасность". Системные требования для просмотра на компьютере: Процессор PIII; Привод DVD-Rom; Видеокарта SVGA 32 Мб. Оперативная память 256 Мб.
368 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Космос. 4-7 лет (DVD)
Дидактический материал поможет педагогам и родителям в развитии детского художественного творчества. Классическая тема представлена по-новому в форме мастер-классов, фотопутешествий, виртуальных выставок, видеолекций и консультаций. Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) позволят "оживить" содержание, сделают его более понятным и наглядным для восприятия детьми и взрослыми. Лыкова Ирина Александровна доктор педагогических наук, профессор АПКиППРО, ст.н.с. ИХО РАО, автор парциальных программ "Цветные ладошки" (изобразительное творчество), "Умелые ручки" (художественный труд), "Умные пальчики" (конструирование), "Детская безопасность". Системные требования для просмотра на компьютере: Процессор PIII; Привод DVD-Rom; Видеокарта SVGA 32 Мб. Оперативная память 256 Мб.
368 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Лес. 4-7 лет (DVD)
Дидактический материал поможет педагогам и родителям в развитии детского художественного творчества. Классическая тема представлена по-новому в форме мастер-классов, фотопутешествий, виртуальных выставок, видеолекций и консультаций. Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) позволят "оживить" содержание, сделают его более понятным и наглядным для восприятия детьми и взрослыми. Лыкова Ирина Александровна доктор педагогических наук, профессор АПКиППРО, ст.н.с. ИХО РАО, автор парциальных программ "Цветные ладошки" (изобразительное творчество), "Умелые ручки" (художественный труд), "Умные пальчики" (конструирование), "Детская безопасность". Системные требования для просмотра на компьютере: Процессор PIII; Привод DVD-Rom; Видеокарта SVGA 32 Мб. Оперативная память 256 Мб.
368 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Луг. 4-7 лет (DVD)
Дидактический материал поможет педагогам и родителям в развитии детского художественного творчества. Классическая тема представлена по-новому в форме мастер-классов, фотопутешествий, виртуальных выставок, видеолекций и консультаций. Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) позволят "оживить" содержание, сделают его более понятным и наглядным для восприятия детьми и взрослыми. Лыкова Ирина Александровна доктор педагогических наук, профессор АПКиППРО, ст.н.с. ИХО РАО, автор парциальных программ "Цветные ладошки" (изобразительное творчество), "Умелые ручки" (художественный труд), "Умные пальчики" (конструирование), "Детская безопасность". Системные требования для просмотра на компьютере: Процессор PIII; Привод DVD-Rom; Видеокарта SVGA 32 Мб. Оперативная память 256 Мб.
368 Руб.
Лыкова Ирина Александровна Море. 4-7 лет (DVD)
Дидактический материал поможет педагогам и родителям в развитии детского художественного творчества. Классическая тема представлена по-новому в форме мастер-классов, фотопутешествий, виртуальных выставок, видеолекций и консультаций. Информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) позволят "оживить" содержание, сделают его более понятным и наглядным для восприятия детьми и взрослыми. Лыкова Ирина Александровна доктор педагогических наук, профессор АПКиППРО, ст.н.с. ИХО РАО, автор парциальных программ "Цветные ладошки" (изобразительное творчество), "Умелые ручки" (художественный труд), "Умные пальчики" (конструирование), "Детская "безопасность". Системные требования для просмотра на компьютере: Процессор PIII; Привод DVD-Rom; Видеокарта SVGA 32 Мб. Оперативная память 256 Мб.
368 Руб.