snab-remont.ru

Дьячкова Галина Терентьевна Русский язык. 2-4 классы. Сочинения и изложения. ФГОС

Как помочь мысли, рассуждению ребенка принять форму точного, ясного, логически завершенного изложения? Эту трудную задачу, возникающую всякий раз перед учителем при работе над очередным сочинением или изложением, призвано отчасти решить данное пособие. Предлагаемые тексты к письменным работам по развитию речи, различные задания к ним, формы и приемы деятельности с учащимися помогут учителю научить школьников младших классов свободно и правильно выражать свои мысли в устной и письменной речи. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, приступивших к реализации ФГОС НОО; может быть полезно родителям для занятий с детьми по формированию навыков овладения литературным словом. 3-е издание, исправленное.

Дьячкова Г. Русский язык. 2-4 классы: сочинения и изложения

Как помочь мысли, рассуждению ребенка принять форму точного, ясного, логически завершенного изложения? Эту трудную задачу, возникающую всякий раз перед учителем при работе над очередным сочинением или изложением, призвано отчасти решить данное пособие. Предлагаемые тексты к письменным работам по развитию речи, различные задания к ним, формы и приемы деятельности с обучающимися помогут учителю научить школьников младших классов свободно и правильно выражать свои мысли в устной и письменной речи.Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных организаций, приступивших к реализации ФГОС НОО; может быть полезно родителям для занятий с детьми по формированию навыков овладения литературным словом.

Дьячкова Г. Русский язык. 2-4 классы: сочинения и изложения

Как помочь мысли, рассуждению ребенка принять форму точного, ясного, логически завершенного изложения? Эту трудную задачу, возникающую всякий раз перед учителем при работе над очередным сочинением или изложением, призвано отчасти решить данное пособие. Предлагаемые тексты к письменным работам по развитию речи, различные задания к ним, формы и приемы деятельности с обучающимися помогут учителю научить школьников младших классов свободно и правильно выражать свои мысли в устной и письменной речи.Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных организаций, приступивших к реализации ФГОС НОО; может быть полезно родителям для занятий с детьми по формированию навыков овладения литературным словом.

Сочинения. ФГОС. Русский язык. Сочинения и изложения 2-4 класс, 90ю. Дьячкова Г. Т.

Дьячкова Галина Терентьевна Диктанты. 1-4 классы. ФГОС

В пособии представлены разнообразные методы и формы оценивания (стандартизированные с элементами тестов, нестандартизированные, творческие), позволяющие учителю проследить динамику учебных достижений в таком важном виде контроля как диктанты и накопить систему оценки обучающихся начальной школы по русскому языку, что соответствует требованиям ФГОС. Предлагаемый сборник содержит диктанты и задания по основным темам программы. Тексты диктантов, орфографические минутки, письмо по памяти, контрольное списывание - это та инструментальная основа оценивания уровня сформированности универсальных учебных действий, которая позволит проверить предметные знания учащихся, провести диагностику результатов обучения, внести коррективы и дифференцировать процесс обучения. Предназначено учителям начальной школы, может быть полезно родителям для занятий с детьми. 4-е издание, исправленное.

Дьячкова Галина Терентьевна, Прокофьева Ольга Владимировна Диктанты. Русский язык. 2 класс. (ФГОС)

В пособии представлена система работы по обучению второклассников написанию различных видов диктантов: комплекс разноуровневых заданий и упражнений для организации и проведения лексико-грамматической, словарно-стилистической, орфографической и словообразовательной работы, творческие задания, конспекты уроков. Предложенные материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО и направлены на формирование навыков правильного написания и произношения слов, словосочетаний, развитие речи младших школьников, самостоятельности, познавательного интереса к изучению русского языка, повышение культуры и выразительности речи. Использование проверочных диктантов, материалов контрольного списывания поможет учителю осуществить контроль знаний обучающихся, а ученику - осознать свои ошибки и работать над их исправлением. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных организаций, воспитателям ГПД; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, родителям.

Дьячкова Галина Терентьевна Диктанты. 1-4 классы

В пособии представлены разнообразные методы и формы оценивания (стандартизированные с элементами тестов, нестандартизированные, творческие), позволяющие учителю проследить динамику учебных достижений в таком важном виде контроля как диктанты и накопить систему оценки обучающихся начальной школы по русскому языку, что соответствует требованиям ФГОС. Предлагаемый сборник содержит диктанты и задания по основным темам программы. Тексты диктантов, орфографические минутки, письмо по памяти, контрольное списывание - это та инструментальная основа оценивания уровня сформированности универсальных учебных действий, которая позволит проверить предметные знания учащихся, провести диагностику результатов обучения, внести коррективы и дифференцировать процесс обучения. Предназначено учителям начальной школы, может быть полезно родителям для занятий с детьми.

Дьячкова Галина Терентьевна Диктанты. 1-4 классы

В пособии представлены разнообразные методы и формы оценивания (стандартизированные с элементами тестов, нестандартизированные, творческие), позволяющие учителю проследить динамику учебных достижений в таком важном виде контроля, как диктанты, и накопить систему оценки умений и навыков обучающихся начальной школы по русскому языку, что соответствует требованиям ФГОС НОО и ФОП НОО. Предлагаемый сборник содержит диктанты и задания по основным темам программы. Тексты диктантов, орфографические минутки, письмо по памяти, контрольное списывание - это та инструментальная основа оценивания уровня сфор-мированности универсальных учебных действий, которая позволит проверить предметные знания обучающихся, провести диагностику результатов обучения, внести коррективы и дифференцировать процесс обучения. Предназначено учителям начальной школы для использования в учебных целях; полезно родителям для занятий с детьми по освоению главных тем программы русского языка в начальной школе.

Дьячкова Галина Терентьевна Математика. 2-4 классы : олимпиадные задания. Выпуск 1. ФГОС

В пособии представлены олимпиадные задания по математике для учащихся 2-4 классов и ответы к ним. Используя предлагаемый материал творчески, учитель сможет поддерживать постоянный интерес учащихся к изучаемому предмету на всех этапах урока и во внеурочной деятельности, а также успешно развивать у младших школьников навыки сравнения и обобщения, внимание, память и логическое мышление, умение правильно оценивать различные ситуации и принимать самостоятельные решения - все те ключевые умения и УУД, которые предусмотрены ФГОС НОО и действующими образовательными программами.Предназначено учителям начальных классов как дополнительный материал к урокам и внеклассным занятиям при подготовке учащихся к олимпиадам, математическим викторинам и турнирам, воспитателям ГПД, рекомендовано родителям, стремящимся помочь своим детям в успешном обучении.

Бобкова Н. и др. Русский язык. 1-4 классы. Сочинения и изложения

Овладение учащимися предметными умениями (грамотной, литературной, выразительной устной речью, ее нормированному, логически последовательному оформлению на письме), формирование универсальных учебных действий - методологически важное требование ФГОС НОО. Решить эти задачи помогут учителю предлагаемые в пособии конспекты интегрированных уроков по развитию речи, русского языка, литературного чтения, в которых представлена система коллективной, групповой, индивидуальной творческой работы учителя с детьми над написанием сочинений и изложений, включающая активные формы и приемы лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений. Предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, может быть полезно родителям.

Бобкова Н. и др. Русский язык. 1-4 классы. Сочинения и изложения

Овладение учащимися предметными умениями (грамотной, литературной, выразительной устной речью, ее нормированному, логически последовательному оформлению на письме), формирование универсальных учебных действий - методологически важное требование ФГОС НОО. Решить эти задачи помогут учителю предлагаемые в пособии конспекты интегрированных уроков по развитию речи, русского языка, литературного чтения, в которых представлена система коллективной, групповой, индивидуальной творческой работы учителя с детьми над написанием сочинений и изложений, включающая активные формы и приемы лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений. .Предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, может быть полезно родителям. .2-е издание. .

Бобкова Н. и др. Русский язык. 1-4 классы. Сочинения и изложения

Овладение учащимися предметными умениями (грамотной, литературной, выразительной устной речью, ее нормированному, логически последовательному оформлению на письме), формирование универсальных учебных действий - методологически важное требование ФГОС НОО. Решить эти задачи помогут учителю предлагаемые в пособии конспекты интегрированных уроков по развитию речи, русского языка, литературного чтения, в которых представлена система коллективной, групповой, индивидуальной творческой работы учителя с детьми над написанием сочинений и изложений, включающая активные формы и приемы лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений. Предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, может быть полезно родителям.

Бобкова Н. и др. Русский язык. 1-4 классы. Сочинения и изложения

Овладение учащимися предметными умениями (грамотной, литературной, выразительной устной речью, ее нормированному, логически последовательному оформлению на письме), формирование универсальных учебных действий - методологически важное требование ФГОС НОО. Решить эти задачи помогут учителю предлагаемые в пособии конспекты интегрированных уроков по развитию речи, русского языка, литературного чтения, в которых представлена система коллективной, групповой, индивидуальной творческой работы учителя с детьми над написанием сочинений и изложений, включающая активные формы и приемы лексического, словарно-стилистического, орфографического анализа текстов и языковых явлений. .Предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, может быть полезно родителям. .2-е издание. .

Математика. 2-4 классы. Олимпиадные задания. Выпуск 1. ФГОС

В пособии представлены олимпиадные задания по математике для учащихся 2-4 классов и ответы к ним. Используя предлагаемый материал творчески, учитель сможет поддерживать постоянный интерес учащихся к изучаемому предмету на всех этапах урока и во внеурочной деятельности, а также успешно развивать у младших школьников навыки сравнения и обобщения, внимание, память и логическое мышление, умение правильно оценивать различные ситуации и принимать самостоятельные решения - все те ключевые умения и УУД, которые предусмотрены ФГОС НОО и действующими образовательными программами. Предназначено учителям начальных классов как дополнительный материал к урокам и внеклассным занятиям при подготовке учащихся к олимпиадам, математическим викторинам и турнирам, воспитателям ГПД, рекомендовано родителям, стремящимся помочь своим детям в успешном обучении. 4-е издание, исправленное. Составитель: Дьячкова Галина Терентьевна.

Дьячкова Л.В. Орфографический словарь. Русский язык. 1-4 классы. ФГОС

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Основу словаря составляют слова, которые наиболее часто встречаются в учебниках по русскому языку для 1—4-го классов и рекомендуются для запоминания. Также в словаре представлены слова, которые сравнительно недавно вошли в активный словарь школьников. Словарь построен в алфавитном порядке. Во всех словах указано ударение и в отдельных случаях форма множественного числа, формы родительного или творительного падежей. Написание слов соответствует всем правилам современной русской орфографии.

Лариса дьячкова: русский язык. 1-4 классы. орфографический словарик. фгос

аннотация к книге русский язык. 1-4 классы. орфографический словарик. фгос"данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. основу словарика составляют слова, которые наиболее часто встречаются в учебниках по русскому языку для 1-4-го классов и рекомендуются для запоминания. также в словарике представлены слова, которые сравнительно недавно вошли в активный словарь школьников. словарик построен в алфавитном порядке. во всех словах указано ударение и в отдельных случаях форма множественного числа, формы родительного или творительного падежей. написание слов соответствует всем правилам современной русской орфографии.6-е издание, переработанное и дополненное.