snab-remont.ru

Закариййа Х. Достоинства и ценность намаза

Данная книга практически является сборником хадисов, посвященных одному из столпов Ислама - намазу. Прочитав ее, вы узнаете, как трепетно относился и совершал намазы великий исламский Пророк и его сподвижники. Вы также узнаете, как это делали выдающиеся люди прошлого, какими должны быть намазы, чтобы Аллах принял их.

Достоинства и ценность намаза. Закариййа Х.

Закариййа Х. Достоинства и ценность намаза

Данная книга практически является сборником хадисов, посвященных одному из столпов Ислама - намазу. Прочитав ее, вы узнаете, как трепетно относился и совершал намазы великий исламский Пророк и его сподвижники. Вы также узнаете, как это делали выдающиеся люди прошлого, какими должны быть намазы, чтобы Аллах принял их.

Достоинства и ценность намаза

Данная книга практически является сборником хадисов, посвященных одному из столпов Ислама - намазу. Прочитав ее, вы узнаете, как трепетно относился и совершал намазы наш любимый Пророк и его сподвижники. Вы также узнаете, как это делали выдающиеся люди прошлого, какими должны быть намазы, чтобы Аллах, принял их.

Самигуллин К. Ошибки в намазе, связанные с чтением Куръана

Книга «Ошибки в намазе, связанные с чтением Куръана» раскрывает ошибки, которые могут встречаться при чтении Корана в намазе. Автор подробно разбирает желательные и нежелательные действия, связанные со чтением Священной книги в намазе. Большое внимание уделяется видам ошибок, возникающих в кыра’ате во время намаза, и на то, как они влияют на правильность совершаемой молитвы. Автор напоминает ценность обучения Куръану, его чтения и слушания.

Самигуллин К. Ошибки в намазе, связанные с чтением Куръана

Книга «Ошибки в намазе, связанные с чтением Куръана» раскрывает ошибки, которые могут встречаться при чтении Корана в намазе. Автор подробно разбирает желательные и нежелательные действия, связанные со чтением Священной книги в намазе. Большое внимание уделяется видам ошибок, возникающих в кыра’ате во время намаза, и на то, как они влияют на правильность совершаемой молитвы. Автор напоминает ценность обучения Куръану, его чтения и слушания.

Коврик для намаза намазлык велюровый, Цвет Серый

Турецкий легкий коврик для намаза намазлык Приятный на ощупь , качественный коврик. Турецкий легкий коврик для намаза намазлык Приятный на ощупь , качественный коврик

Коврик для намаза намазлык плотный турецкий, Цвет Серый

Коврик для намаза намазлык плотный турецкий Плотный коврик Размер 110/68. Коврик для намаза намазлык плотный турецкий Плотный коврик Размер 110/68

Коврик для намаза намазлык велюровый, Цвет Бирюзовый

Турецкий легкий коврик для намаза намазлык Приятный на ощупь , качественный коврик. Турецкий легкий коврик для намаза намазлык Приятный на ощупь , качественный коврик

Коврик для намаза намазлык плотный турецкий, Цвет Черный

Коврик для намаза намазлык плотный турецкий Плотный коврик Размер 110/68. Коврик для намаза намазлык плотный турецкий Плотный коврик Размер 110/68

Мансур А. (ред) Я тоже умею совершать намаз

Изречения, подтверждающие веру. Важность намаза. Порядок совершения намаза. Случаи, нарушающие намаз. Намаз путника. Земной поклон по поводу упущений. Сорок фардов - обязательных положений и действий в исламе. Четырнадцать атрибутов Всевышнего Аллаха. Изречения, подтверждающие веру. Мольбы сподвижников Пророка. Мольбы, читаемые в разных нуждах: в брачную ночь, при входе в мечеть, при поселении в новое жилье, об избавлении от бедности, при известии о смерти. Другие молитвы, читаемые после намаза.

Мансур А. (ред) Я тоже умею совершать намаз

Изречения, подтверждающие веру. Важность намаза. Порядок совершения намаза. Случаи, нарушающие намаз. Намаз путника. Земной поклон по поводу упущений. Сорок фардов - обязательных положений и действий в исламе. Четырнадцать атрибутов Всевышнего Аллаха. Изречения, подтверждающие веру. Мольбы сподвижников Пророка. Мольбы, читаемые в разных нуждах: в брачную ночь, при входе в мечеть, при поселении в новое жилье, об избавлении от бедности, при известии о смерти. Другие молитвы, читаемые после намаза.

Четки APG, 1 шт., белый

Четки неотъемлемый атрибут каждого мусульманина. Четки мусульманские станут отличный помощником при чтении намаза и в повседневной жизни. Четки 33 бусины помогут не сбиться в намазе. Четки перекидные помогут успокоить нервы и развить моторику. Белые исламские четки для намаза станут отличным подарком и взрослым и детям.

Порядок совершения намаза

Намаз - важнейший вид поклонения, один из пяти столпов Ислама, обязанность каждого верующего. Он играет неоценимую роль в жизни людей, воспитывая в душе человека стремление к благонравию и воздержанность от скверны. В хадисе Посланника Аллаха саллаллаху 'алейхи ва саллям говорится: "Намаз - первое, за что будет отчитываться человек в Судный день" (Тирмизи, Абу Дауд). Мы искренне надеемся на то, что данное пособие окажется полезным для тысяч верующих, которые еще только встали на намаз и пытаются разобраться в порядке совершения. Для легкости понимания теоретическая часть изложена по пунктам и оснащена красочными иллюстрациями.

Жесткий браслет Браслет металлический с молитвой

Православный браслет изготовлен из высококачественной стали. На пластине находится читаемая молитва "Отче наш", а внутри вставлен Псалом 90 "Живый в помощи вышняго". Размер браслета регулируется с помощью передвигаемого замка с 18 по 23. На защёлке замка имеется гравировка "Спаси и сохрани". Современный стильный и красивый браслет является отличным оберегом.

Воспитание чести и достоинства старшекласников

В пособии раскрываются научно-методические основы формирования чести и достоинства старших школьников. Дается историко-педагогический анализ проблемы, определяются понятия “честь” и “достоинство” как базисно-интегрированные качества личности, социальные и психологические факторы их развития. Излагается методика целенаправленного воспитания этих качеств у старшеклассников. Показана роль самовоспитания учащихся по овладению навыками и привычками честного и достойного поведения.Для руководителей школ, учителей, классных руководителей, преподавателей колледжей и профтехучилищ, родителей, студентов педагогических учебных заведений. Может быть использовано аспирантами, исследующими проблемы нравственного воспитания, а также практическими психологами и социальными педагогами, занимающимися вопросами коррекции Я-концепции школьников. 0