snab-remont.ru

Александров Владимир Николаевич, Александрова Ольга Ивановна Русский язык. Подготовка к ЕГЭ. Пособие для учащихся

В книге представлены краткие теоретические сведения по основным разделам школьного курса "Русский язык", тренировочные задания с ответами, методические рекомендации по написанию сочинения-рассуждения. Пособие предназначено для подготовки выпускников к Единому государственному экзамену. 2-е издание

Купалова Александра Юльевна Тетрадь для самостоятельной работы учащихся по русскому языку. 8 класс

Данная тетрадь к учебному комплексу "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русский язык: Русская речь" создана с целью усилить личностно-ориентированный подход к обучению детей (с учетом разных уровней их готовности к усвоению школьного курса русского языка). Жанр тетради дает возможность более четко, последовательно выделить и экономно во времени обеспечить "шаги", которые необходимо проделать, чтобы осмыслить понятие, освоить правило, научиться самостоятельно его применять в практике использования русского языка. Издание 2-е, стереотипное.

Купалова Александра Юльевна, Пахнова Татьяна Михайловна, Лидман-Орлова Галина Кузминична, Пименова Светлана Николаевна, Перова Татьяна Евгеньевна Русский язык. 5 класс. Рабочая тетрадь к УМК Русский язык. Теория, Русский язык. Практика. ФГОС

Рабочая тетрадь к учебно-методическому комплексу "Русский язык. Теория", "Русский язык. Практика", "Русский язык. Русская речь" создана с целью усилить личностно-ориентрованный подход к обучению учащихся (с учетом разных уровней их готовности к усвоению школьного курса русского языка). Жанр тетради дает возможность более четко, последовательно выделить и экономно во времени обеспечить "шаги", которые необходимо проделать, чтобы осмыслить понятие, освоить правило, научиться самостоятельно его применять в практике использования языка. 7-е издание, переработанное.

История. Лайфхаки школьного курса. Герасимов Г. Г.

Обществознание. Лайфхаки школьного курса. Донской Д. И.

Купалова Александра Юльевна, Пахнова Татьяна Михайловна, Лидман-Орлова Галина Кузминична Тетрадь для самостоятельной работы учащихся по русскому языку: 5 класс

Данная тетрадь к учебному комплексу "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русская речь" создана с целью усилить личностно ориентированный подход к обучению детей (с учетом разных уровней их готовности к усвоению школьного курса русского языка). Жанр тетради дает возможность более четко, последовательно выделить и экономно во времени обеспечить "шаги", которые необходимо проделать, чтобы осмыслить понятие, освоить правило, научиться самостоятельно его применять в практике использования языка. 2-е издание, стереотипное.

Пименова Светлана Николаевна, Купалова Александра Юльевна, Перова Татьяна Евгеньевна Тетрадь для самостоятельной работы учащихся по русскому языку. 6 класс

Данная тетрадь к учебному комплексу "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русская речь" создана с целью усилить личностно-ориентированный подход к обучению детей (с учетом разных уровней их готовности к усвоению школьного курса русского языка). Жанр тетради дает возможность более четко, последовательно выделить и экономно во времени обеспечить "шаги", которые необходимо проделать, чтобы осмыслить понятие, освоить правило, научиться самостоятельно его применять в практике использования языка. 5-е издание, стереотипное.

Пименова Светлана Николаевна, Купалова Александра Юльевна, Перова Татьяна Евгеньевна Тетрадь для самостоятельной работы учащихся по русскому языку. 7 класс

Данная тетрадь к учебному комплексу "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русская речь" создана с целью усилить личностно-ориентированный подход к обучению детей (с учетом разных уровней их готовности к усвоению школьного курса русского языка). Жанр тетради дает возможность более четко, последовательно выделить и экономно во времени обеспечить "шаги", которые необходимо проделать, чтобы осмыслить понятие, освоить правильно, научиться самостоятельно его применять в практике использования языка. 3-е издание, стереотипное.

Власенков Александр Иванович, Николина Наталия Анатольевна, Рыбченкова Лидия Макаровна Русский язык. 10-11 классы. Сборник примерных рабочих программ. Базовый уровень. ФГОС

Сборник примерных рабочих программ предназначен для учителей русского языка, работающих по учебнику "Русский язык. 10-11 классы. Базовый уровень" А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой и учебному пособию "Русский язык. 10- 11 классы" авторов В. Ф. Грекова, С. Е. Крючкова, Л. А. Чешко и др. Программы составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и содержат пояснения общих целей курса "Русский язык", общую характеристику курса, описание места курса в учебном плане, планируемые результаты освоения данного учебного курса, подробное тематическое планирование.

Волшебная раскраска №14-06 (Добрыня Никитич)

Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. художники: О. Овинникова, М. Комаркевич, Е. Лаврентьева, Е. Кулигина

Волшебная раскраска №13-06 (Добрыня Никитич)

Раскраска. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Художники-иллюстраторы: Е. Лаврентьева, О. Овинникова, М. Комаркевич, Е. Кулигина.

Пименова Светлана Николаевна Тетрадь для самостоятельной работы учащихся по русскому языку. 9 класс

Данная тетрадь к учебному комплексу "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русский язык: Русская речь" создана с целью усилить личностно-ориентированный подход к обучению детей (с учетом разных уровней их готовности к усвоению школьного курса русского языка). Жанр тетради дает возможность более четко, последовательно выделить и экономно во времени обеспечить "шаги", которые необходимо проделать, чтобы осмыслить понятие, освоить правило, научиться самостоятельно его применять в практике использования языка.

Ткачева Марина Викторовна Русский язык. Обязательные правила, понятия школьного курса

Книга содержит правила орфографии и пунктуации, определения понятий, обязательных к изучению в 5-11-х классах, а также планы всех видов разборов по русскому языку. Информация сгруппирована по тематическому принципу, приводится подробный предметный указатель, обеспечивающий быстрый и удобный поиск нужного правила, понятия. Издание адресовано учащимся 5-11-х классов для подготовки к урокам, ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.

Пименова Светлана Николаевна Русский язык. 9 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Рабочая тетрадь к учебно-методическому комплексу "Русский язык. Теория", "Русский язык. Практика", "Русский язык. Русская речь" создана с целью усилить личностно-ориентированный подход к обучению учащихся (с учетом разных уровней их готовности к усвоению школьного курса русского языка). Жанр тетради дает возможность более чётко, последовательно выделить и экономно во времени обеспечить "шаги", которые необходимо проделать, чтобы осмыслить понятие, освоить правило, научиться самостоятельно его применять в практике использования языка.

Пименова Светлана Николаевна Русский язык. 9 класс. Рабочая тетрадь.

Рабочая тетрадь к учебно-методическому комплексу "Русский язык. Теория", "Русский язык. Практика", "Русский язык. Русская речь" создана с целью усилить личностно-ориентированный подход к обучению учащихся (с учетом разных уровней их готовности к усвоению школьного курса русского языка). Жанр тетради дает возможность более чётко, последовательно выделить и экономно во времени обеспечить "шаги", которые необходимо проделать, чтобы осмыслить понятие, освоить правило, научиться самостоятельно его применять в практике использования языка.

Русский язык. 6 класс : рабочая тетрадь к УМК Русский язык. Теория, Русский язык. Практика, Русский язык. Русская речь.

Рабочая тетрадь к учебно-методическому комплекту «Русский язык. Теория", «Русский язык. Практика», «Русский язык. Русская речь» создана с целью усилить личностно-ориентированный подход к обучению учащихся (с учётом разных уровней их готовности к усвоению школьного курса русского языка)..Жанр тетради даёт возможность более чётко, последовательно выделить и экономно во времени обеспечить «шаги», которые необходимо проделать, чтобы осмыслить понятие, освоить правило, научиться самостоятельно его применять в практике использования языка..